Situación/Paso
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1. La tutora Kenia Martínez (1), se ha dado cuenta que debe prescribir una actividad de vocabulario a un(a) alumno(a), así que toma la opción de prescripción(2) correspondiente.
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2. Al prescribir debe primero reconocer el grupo(1) al que pertenece el alumno en cuestión, una vez que tiene el grupo a la vista, selecciona al alumn@(2).
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3. Cuando se prescribe contenido de la plataforma, éste debe pertencer al plan de estudios(1) y corresponder a algún objetivo o competencia de dicho plan (2).
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4. Una vez que se ha seleccionado el tema ó competencia, la plataforma ofrece los objetos de aprendizaje que corresponden a ese objetivo(1), en este caso el tutor elige la actividad que desea prescribir(2).
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5. La o las actividades elegidas requieren de un periodo de trabajo, por lo que hay un inicio(1) y un término(2) para esa actividad, además puede definirse una calificación mínima(3) a obtener.
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6. Una vez que la actividad y condiciones han sido definidas simplemente se prescribe (asigna), y el sistema reporta el registro(1) correspondiente.
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7. Cuando el alumno a quien ha sido prescrita la asignación(1) abre su agenda, puede ver que tiene una actividad asignada marcada por su inicio(2) y su término(3), las actividades utilizan iconos para mostrar inicio, fin, prescriptor y tipo(4).
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8. Basta un clic del alumno para que el contenido sea mostrado y pueda cumplir la asignación, en este caso debe escuchar el vocabulario(1) así como su deletreo y ortografía(2).
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9. La plataforma verifica que todas las palabras del vocabulario y su spelling hayan sido atendidos, en caso de no haber acabado al entregar(1), presenta una observación(2) y obliga al estudiante a terminar y a obtener en su caso la calificación mínima requerida.
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10. Cuando el usuario ha terminado regresa a la agenda y puede observar que la plataforma lo ha calificado y presenta recordatorio en el día en que resolvió la actividad(1), el usuario puede revisar la asignación(2) y consultar la calificación obtenida(3).
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11. Por su parte si alguno de sus padres(1) lo desea puede consultar en su agenda, en este caso se trata de una actividad de inglés(2).
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12. Al revisar el seguimiento, el padre puede verificar, el tipo de asignación(1), características(2), el periodo de asignación(3), el estado de cumplimiento(4), el resultado obtenido(5) y una casilla para indicar que es de su conocimiento cada actividad, con la fecha en que se enteró(6).
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