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Valoración de Inteligencias


¿Por qué es importante evaluar inteligencias?

  • Es apenas en los últimos 25 o 30 años que se pone una atención sistemática al cerebro como componente relevante de la inteligencia.
  • Por siglos y en especial en el siglo XX se limitó al coeficiente intelectual o QI la concepción de inteligencia.
  • Es con Gardner al proponer 7 inteligencias que comienza a diversificarse e integrarse una gran cantidad de observaciones y conductas relevantes.
  • El catálogo de inteligencias no se cierra con Gradner y de hecho se amplía continuamente.
  • Las inteligencias y el cerebro cobran gran relevancia sobre todo en el concepto de desarrollo de la inteligencia y elementos fundamentales como la creatividad.
  • La fisiología cerebral revela que debemos cuidar elementos como dieta, sueño, horario, uso de sustancias, luz y muchos otros factores que anteriormente no considerabamos.
  • La plasticidad cerebral abre también todo un mundo de posibilidades alrededor de como administramos las capacidades de nuestro cerebro, como lo “alambramos”.
  • Ahora entendemos también la importancia de diversas sustancias en el cerebro y la importancia de diferentes medicaciones.
  • Todo lo que tiene que ver con el cerebro y su rendimiento entendido como inteigencia, creatividad y desarrollo es susceptible de cuidados.

Algunos hechos y factores relevantes

  • Los tests de inteligencias múltiples ayudan a revelar como hemos usado en el pasado nuestras diversas capacidades, a que le hemos dado mayor importancia.
  • Como complemento los tests de inteligencias multiples revelan aquello que no hemos atendido o desarrollado.
  • También se revela que algunas inteligencias han sido severamente atacadas por malas costumbres familiares, es decir, en la casa se limitan nuestras inteligencias algo que no se sabía.
  • Si bien hay inteligencias así reveladas que se encuentran enormemente afectadas por la cultura hay elementos de inteligencia no cultural.
  • A este respecto pertenece la inteligencia no verbal que puede revelar personas dotadas de gran potencial pero que al no tener un balance cultural adecuado o al no ser estimuladas suficientemente pierden esa “inteligencia natural”.
  • En muchos países cobra importancia el entender que nuestra mente, nuestro cerebro no tiene el mismo rendimiento todo el día todos los días de modo que los horarios de alto requerimiento intelectual deben ser administrados.
  • También deben ser administrados los componentes nutrimentales y el perfil de alimentos y sus características para poder optar por los mejores alimentos y su horario de consumo así como sus posibles complementos farmaceúticos.

Es importante para el docente conocer las inteligencias presentes para aprovecharlas en la modulación de mensajes y ampliar aquellas poco desarrolladas.



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