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Componentes

Components

1. Aprendizaje Integrado de Contenido y Lengua Extranjera

1. Content Language Integrated Learning (CLIL)


Content Language Integrated Learning (CLIL) es una tendencia que fortalece el lenguaje en general, tanto materno (L1-Español de México) como secundario (L2-Global English), a través del uso contextualizado de dicho lenguaje (por ejemplo el vocabulario abarca temas relacionados con el hogar de los niños, la escuela, los juegos y otros elementos contextuales).

Content Language Integrated Learning (CLIL) is a trend that strengthens language in general, both the maternal (L1-Spanish of Mexico) to the secondary (L2-Global English), through the contextualized use of such language (for example the vocabulary covers topics related to the children's home, school, games and other contextual elements.

2. Aprendizaje Basado en Proyectos

2. Project Based Learning (PBL)


Project Based Learning (PBL) es otra de las tendencias integradas. Para ello, esta propuesta integra proyectos que deben desarrollarse dentro y fuera del aula, incluyendo el entorno del hogar y el uso de una plataforma electrónica, que sustituye las tareas tradicionales de manera estratégica y constructiva.

Project Based Learning (PBL) is another of the integrated trends. For this purpose, this proposal integrates projects that must be developed inside and outside the classroom, including the home environment and the use of an electronic platform, which replaces traditional tasks in a strategic and constructive way.

3. Aprendizaje Basado en Actividades

3. Task Based Learning (TBL)


Task Based Learning (TBL). El British Council, la mayor autoridad educativa internacional en la enseñanza del Inglés reconoce esta metodología como la más apropiada al incorporar tareas que deben poner a prueba las habilidades y estándares de uso del idioma inglés por parte de los usuarios mas allá de repetir lo dicho por el docente (PPP). Nuestra propuesta parte de definir claramente para docentes y padres cuáles son los estándares de habilidades y competencias que deben ser cubiertos por los estudiantes, y prescribe tareas o facilita su prescripción a través de materiales impresos y en línea dando flexibilidad a los docentes.

Task Based Learning (TBL). British Council, the largest international educational authority in English teaching, recognizes this methodology as the most appropriate to incorporate tasks that must test the skills and standards of English use by users beyond repeating what was said by the teacher (PPP). Our proposal is to clearly define for teachers and parents what are the standards of skills and competences that must be covered by students and prescribe tasks or facilitates their prescription through printed and online materials giving flexibility to teachers.

4. Prescripción Inteligente

4. Intelligent Prescription


Se basa 100% en prescripción inteligente guiada por docentes, apoyada por materiales impresos de referencia y materiales en línea que permiten al docente complementar con prescripciones a la medida de cada grupo y alumno particular, manteniendo enterado a los padres.

It is based 100% on intelligent prescription guided by teachers, supported by reference materials and online materials that allow the teacher to complement with prescriptions tailored to each group and individual student, keeping the parents aware.













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